Kode Dosen : D3191
Kelas : LA41
Tanggal pelaksanaan pengajaran : 30 Oktober 2015
Waktu mengajar : 8.00 sampai 11.00
Jumlah anak didik : Terbagi menjadi 3 kelas tiap kelas 12 orang
Lokasi : Jalan Sakti 1 No. 6 RT.09 RW. 09 Komp. Pajak
Kemanggisan, Palmerah Jakarta Barat 11480
Kepala PAUD : Ibu Zulfa
Anggota yang hadir :
1. Boska Gika Cunanda Ginting
2. Ahmad Hawari Putra Nugraha
3. Ayu Luthfiyyah Azis
4. Jelita Dwiky Primashinta
5. Liza Andrianti
6. Muhammad Ihsan
7. Muhammad Raihan Farras Hakim
8. Tomi Ariyanto
Pada pertemuan kedua kami sudah melakukan persiapan materi dari hasil diskusi kami bersama, pada persiapan materi kali ini, kami memilih 2 dari beberapa banyak materi buat anak paud dengan usia 5-6 tahun yakni "lebih melatih lagi dalam hal perbedaan warna", seperti pertemuan sebelumnya kami juga sudah menyiapkan makanan ringan sebagai hadiah dan juga apresiasi bagi anak karena sudah antusias terhadap materi yang di sampaikan.
Sesuai komitmen kelompok kami pada pertemuan sebelumnya pada pertemuan kali ini kami mengacak kelompok dan juga kelas, setiap kelompok terdiri dari 2 orang yang akan dibagi ke 3 kelas. Setelah itu barulah kami memulai proses pengajaran.
Metode yang kita gunakan sama seperti pertemuan sebelumnya yaitu classroom. Seperti biasa kegiatan dimulai dengan berdoa sebelum memualai belajar, kemudian menyanyi lagu anak- anak dengan disertai games dari guru paud, diikuti dengan melatih daya ingat anak-anak paud tentang urutan angka. Setelah itu barulah kami dipersilahkan untuk mengambil alih kegiatan pengajaran, salah seorang dari kami membagikan materi, dan seorang lainya menjalaskan cara mengerjakan materi tersebut. Dalam materi kali ini kami malatih daya penglihatan anak dalam hal membeda kan warna-warna. Setelah pelajaran berlangsung kami membekali makanan ringan buat anak-anak paud.
Pengukuran kinerja pada pengajaran kali ini yang diukur adalah: disiplin waktu, ide-ide yang disampaikan, penerapan di lapangan, inisiatif, sikap (etika berbicara, sopan santun), penggunaan atribut.
Dan dari hasil evaluasi berdasarkan hasil survey setiap anggota:
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Ide -ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
HASIL KEGIATAN
Tabel pemahaman anak - anak terhadap materi yang disampaikan
Keterangan :
Dan dari hasil evaluasi berdasarkan hasil survey setiap anggota:
- Survey Internal untuk Boska Gika Cunanda Ginting:
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Survey Internal untuk Ahmad Hawari Putra Nugraha:
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Survey Internal untuk Liza Andrianti:
- Ide -ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Survey Internal untuk Ayu Luthfiyyah Azis:
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Survey Internal untuk Jelita Dwiky Primashinta:
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Survey Internal untuk Muhammad Ihsan:
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Survey Internal untuk Muhammad Raihan Farras Hakim:
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
- Survey Internal untuk Tomi Ariyanto:
- Ide - ide yang disampaikan : Baik
- Penerapan di lapangan : Baik
- Inisiatif : Baik
- Sikap (etika berbicara, sopan santun) : Baik
HASIL KEGIATAN
Tabel pemahaman anak - anak terhadap materi yang disampaikan
- Materi mengenai hewan dalam Bahasa Inggris
Kelas
|
Nilai
| ||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| |
A
|
V
| ||||
B
|
V
| ||||
C
|
V
| ||||
Keterangan :
1 - 2 : Kurang
3 : Cukup
4 : Baik
5 : Sangat baik
- Materi mengenai warna
Kelas
|
Nilai
| ||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| |
A
|
V
| ||||
B
|
V
| ||||
C
|
V
| ||||
Keterangan :
1 - 2 : Kurang
3 : Cukup
4 : Baik
5 : Sangat Baik
Tabel perbandingan sikap anak - anak di awal kegiatan dan di akhir kegiatan
- Awal kegiatan pengajaran
Kelas
|
Nilai
| ||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| |
A
|
V
| ||||
B
|
V
| ||||
C
|
V
| ||||
Keterangan :
1 - 2 : Kurang
3 : Cukup
4 : Baik
5 : Sangat baik
- Akhir kegiatan pengajaran
Kelas
|
Nilai
| ||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
| |
A
|
V
| ||||
B
|
V
| ||||
C
|
V
| ||||
Keterangan :
1 - 2 : Kurang
3 : Cukup
4 : Baik
5 : Sangat Baik
Kesimpulan
Pada pengajaran kami kali ini kita mengajar dalam keadaan lancar tidak ada hambatan. Kami menjelaskan berbagai macam warna - warna yang di gunakan, serta melatih mereka untuk mengenal terhadap perbedaan banyak warna. Kami juga memberikan kepuasan kepada kepala sekolah dan guru-guru pembimbing kami yang telah memberikan kritik dan saran yang sangat membangun guna meningkatkan inisiatif kami dalam hal kualitas pengajaran mengenai lingkungan sekitar yang sesuai dengan tema paud Taman Balita Bhakti.
Next to do :
Selain memperkenal kan dan melatih dalam hal perbedaan warna, kami juga akan melatih daya Menghitung anak-anak paud, dalam materi selanjutnya yang akan kami bawakan pada tanggal 2 November 2015.
Kesimpulan
Pada pengajaran kami kali ini kita mengajar dalam keadaan lancar tidak ada hambatan. Kami menjelaskan berbagai macam warna - warna yang di gunakan, serta melatih mereka untuk mengenal terhadap perbedaan banyak warna. Kami juga memberikan kepuasan kepada kepala sekolah dan guru-guru pembimbing kami yang telah memberikan kritik dan saran yang sangat membangun guna meningkatkan inisiatif kami dalam hal kualitas pengajaran mengenai lingkungan sekitar yang sesuai dengan tema paud Taman Balita Bhakti.
Next to do :
Selain memperkenal kan dan melatih dalam hal perbedaan warna, kami juga akan melatih daya Menghitung anak-anak paud, dalam materi selanjutnya yang akan kami bawakan pada tanggal 2 November 2015.









Tidak ada komentar:
Posting Komentar